singgah2...sila tggal jejak anda!! ^_^

tinta untuk semua

Saturday, November 26, 2011

insyaallah.. ;)

alhamdulillah...
syukur... dan smOga rezeki bpnjangan..
smOga hubungan kami jgak b'pnjangan dan b'kekalan...
Insyaallah..
 ^_^

malu nak ckap.. =)

malu nk cakap...
tp nk ckap jgak...

he3...

makin lama,,,makin syang awak!

alhamdulillah
& tenkiu utk suma2nya..

--> smOga b'kekalan selamanya...Insyaallah.. =)

Monday, November 14, 2011

sambung stdy lg

TOPIK 3
kecekapan hubungan

  1. menjalinkan dan kekalkan hub. produktif dgn plbagai pihak
    • aspek pengetahuan,pnagalaman, keselamatan,ksihatan
      • jabatan,bdn krjaan dan swasta
      • keluarga
      • pekerja dan wakil niaga
      • komuniti
  2. membina pasukan (teamwork), motivasi, kumpulan dinamik
    • individu/ahli kumpulan b'kerjasama utk capai mtlamat/tujuan
    • 5 perkara dlm teamwork
      • mtlamat
      • syiar islam
      • polisi&peraturan
      • strategi
      • polisi&kedudukan
    • penting utk kongsi&gabung idea,bakat,kmhiran
  3. tgkatkan kemahiran komunikasi
    • pnting dlm bina hubungan
    • komunikasi
      • lisan
      • bukan lisan
      • interpersonal
      • intrapersonal
  4. teknik penyelesaian konflik
    • antra konflik2 yg wujud
      • p'saingan sumber terhad
      • sandaran tugas
      • x jelas tggjwab
      • kurang mklumat
      • mtlamat b'beza
pemasaran & perhubungan awam
  1. kekalkn progrm menarik, hub. baik
    • guru perlu ada mklumat bg  tingkatkan kualiti tadika/pra
      • kemuhuan plggan
      • kaedah p&p
      • imej tadika
      • dll
  2. sumbang pd kesedaran komuniti
    • terang dan jelas mtlamat pra
    • strategi = iklankan
    • xtvt menarik dan sesuai utk tgkatkan perkembangan murid dan  imej pra
  3. tawar program b'kualiti
    • pastikan kehendak pelanggan (ibu bapa,sekolah,kementeria)
    • sediakan program/ xtvt yg boleh jana perkembangan knk2 scara holistik
TOPIK 4
Pengurusan kesihatan
  1. latihan kesihatan
    • pihak terlibat ;
      • murid
      • guru
      • PPM
      • ibu bapa/komuniti
    • cth ; lthan pngurusan kesihatn gigi knk2, ltha ptlgan cemas, ltihan urus knk2 sakit
    • kepentingan ;
      • beri pngetahuan asas utk yg t'libat
      • bantu lagkah2 awal
      • bntu murid terap rutin kebersihan dalam diri mereka
  2. keperluan khas utk pastikan pjgaan kesihatan knk2
    • perkhidmatan ksihatan sekolah
      • pnjgaan ksihatan
      • mkanan
      • promosi ksihatan
      • rawatan
    • tumpukan pd murid
    • terapkan dlm p&p, ceramah, bgkel
    • spya knk2 mmbesar dgn perkembangan yg baik dan scra Optimum dr aspek JERIS
  3. polisi dan prosedur
    • beri pendedahan ttg kemhiran dan amalan yg sesuai 
    • rncang mknan yg sihat
    • pratikan amalan baik
    • tingkatkan kesihatan murid
    • kesedaran utk semua pihak terlibat
  4. kperluan asas utk pastikan pjgaan knk2
  5. sediakn polisi dan prosedur utk capai mtlamat kshatan
pengurusan keselamatan
  1. latihn kursus keselamatan
    • pihak yg terlibat ;
      • pihak skolah,guru
      • PPM
      • ibu bapa & komuniti
    • beri pendedahan tttg keselamatan knk2 yg perlu diutamakan
    • tingkatkan pelindungan kanak2
  2. keperluan asas utk kselamatan knk2
    • cegah bahaya kanak2 dr pelbagai aspek
      • ancaman manusia
        • gangguan seks
        • pembunuhan
        • penculikan
      • kecuaian
        • kemalangan
      • kesihatan
        • penyakit berjangkit
      • perlindungan
        • semasa xtvt bermain
        • penderaan
    • sediakan persekitaran yg kondusif
    • sediakn pengajaran yg bermkna kpd murid - terangkan mngenai keselamatan 
    • beri kesedaran kpd smua pihak utk mnjaga kslamatan knk2
  3. lthan p'tolongan cemas
    • bntu pihak terlibat utk ambil tndakan awal
    • bntu guru bntu murid yg cedera. (x semua boleh bntu, b'gntung kpd kpakaran)
pengurusan mkanan
  1. latihan kursus dlm bidang mkanan
    • guru dan PPM diberi pendedahan
    • ibu bapa perlu dismpaikan mklumat ptg mngenai makanan yg bntu perkmbangan optimum murid
    • mknan mestilah b'khasiat
  2. memenuhi keperluan mknan knk2
    1. ikut diet seimbang
    2. kaya dgn nutrin yg perlu utk knk2
      • karbohidrat
        • beri tenaga pd tubuh
        • bantu utk melawas, x sembelit
        • serat boleh kurangkan risiko pnyakit jnting
        • bijirin, nasi,kanji dll
      • protien
        • bina sel otot
        • bntu gnti dan repair tisu2 rosak
        • bntu perkmbangn yg optimum utk knk2
        • ikan, ayam
      • lemak
        • beri tenaga
      • kekalkan suhu bdn
        • bntu utk angkut vitaminADEK yg larut dlm lemak
        • marjerin,keju dll
      • vitamin dan mineral
        • ptg utk ksihatan bdan
        • xckup = boleh ancam knk2
        • mineral bantu strktur gigi,tulang,rawan& tisu bdan
        • vitamin , mineral (kalsium,zat besi dll)
        • buah2an, syur2an dll
  3. program pemakanan berkaitan latar blkag budaya keluarga
TOPIK 5
pengurusan pelaksanaan prasekolah
  1. pelaksanaan program pndidikan
    • perspektif yg luas, kemhiran memilih
      • kem.pilih ABM, p&p,xtivit
      • pndgan jauh dan tbuka
      • sntiasa kreatif dlm mngajar
    • laksanakan plbgai model kurikulum
      • head start,montessori,regio emilia
      • prasekolah -KSPK (bljar mlalui bermain& bertma)
    • sokongn pd pgram 
      • program tgkatkan kualiti pra
    • strategi penilaian
      • prasekolah, penilaian scara informal dna b'terusan
      • penilaian kendiri, perkembangan, dll
    • program inklusif utk murid BKhas
      • sepenuh dan separa
      • bantu mereka jlani p&p dgn murid2 biasa
    • peka dgn isu berkaitan
      • guru thu perkembangan
      • jana peningkatan kualiti p'khidmatan
  2. sokongan keluarga
    • perkhidmatan pd knk2 juga khidmat kpd kluarga
      • perkhidmatan didikan knk2
      • perkhidmatan smpaikan mklumat utk ibu bapa
    • pemhaman plibatan klurga dan hrgai gaya parenting
      • 3 pndekatan plbatan i/bpa (p'libatan terus,program latihan, p'libatn smber kluarga/sokongan)
      • 4 gaya parenting (autoritatif,autoritarian,permisive,neglectful)
    • komunikasi terbuka
      • bersmuka, 
        • interpersonal 
        • berdua, bertiga @bkmpulan
      • teknologi 
        • brita/mjlah
        • buletin
        • telefon
        • sms
        • emel
      • dan bertulis
        • surat2
  3. program penilaian
    • kenalpasti objektif tadika
      • spya smua murid ikuti pndidikan yg diberikan
      • kbaikan ;
        • knalpasti potensi murid
        • knlpasti kbrkesanan amalan
    • ubahsuai amalan 
      • ikut kehendak dan kesesuaian
    • tmbah objektif baru
      • utk capai objektif dan perkembangan optimum knk2

meh stdy skali saya.. !!

14/11/2011 (2.30 pm) my last paper utk my last sem kt mktab nih... paper last utk sesi akedemik kt mktab spjg 5thun 1/2
lpas nih...cik asnur kena hadap exam utk kursus KISSM/Induksi & Interview SPP


mmndangkan dh xtentu arah...
cik.asnur berniat nk conteng2 infO2 penting yg b'kaitan ngn subjek yg nk dihadap esOk dlm dewan exam
sO, sesapa yg baca, leh la stdy skali cik.asnur
PRA3114...
TOPIK 1
konsep kualiti


  1. sesuatu yg dipandang baik
  2. ada nilai2 komersil, sesuai dgn kemahuan plggan, kompetitif, x ada cela shgga diniagakan & mendatangkan keuntungan kpd pihak yg m'hasilkannya
  3. deming(1992) kualiti = sstu yg mmbuatkan org melaksanakan apa yg mereka setujui, dan mereka laksanakan dgn tepat pada 1st time
guru Profesional
  1. ciri2 guru prasekolah yg b'kualiti
  2. b'klayakan dan b'pngetahuan
  3. patuh pada etika guru Pra
  4. pengetahuan asas guru yg profesional ada 3 = b'pengetahuan ttg Mt/pljaran yg diajar, b'pngetahuan ttg murid2, peningkatan profesionalisme guru.
guru sbgai model
  1. teori bandura - peniruan
  2. knk2 gemar ikut apa yg mereka lihat
  3. guru perlu mnjadi model yg b'kesan utk knk2
  4. t/laku, ketrampilan, ciri2 perwatakan, personaliti yg baik sbg contoh utk murid.
bljar sepanjang Hayat
  1. blajar terus menerus, kesinambungan
  2. kebaikan = guru sentiasa peka dengan perkembangan, pmbaharuan dalam pndidikan, dpt tngkatkan profesionalisme guru
  3. latihan yg berterusan, guru akan lebih cekap dan mahir dalam bidang
kesedaran kendiri peribadi dan profesional
  1. bantu guru sedar tggjwab yg diamanahkan
  2. guru lebih mendalami stiap perkara yg diajar
  3. sentiasa melakuakn inovasi dalam pendidikan di kelas
  4. b'sikap lebih terbuka
  5. sntias mmpunyai semanagt ingin tahu, budaya membaca, mnyelidik, 
  6. guru profesional reflektif =btndak sbgai pengamal reflektif yg berkesan
  7. guru boleh nilai kekuatan dan kelemahan diri serta amalan
  8. boleh menerima pandangan dan idea baru
TOPIK 2
kecekapan pengurusan

pengurusan Organisasi
  1. kethui dan hayati plbagai peraturan sstem dlm pngurusan pst.pendidikan awal knk2 (PAKK)
    • akta2 mn asuahn knk2 1984 (akta 308)
    • tmktub dlm undang2 M'sia
    • jamin kualiti
    • t'tkluk pd smua pusat asuhan
  2. jalankan pngurusan PAKK ikut garis panduan yg ditetapkan
    • peraturan tmn asuhan knk2 (1985)
      • patuh pada stiap peraturan yg ditetapkan
    • peraturan dlm PAKK, dlm blik darjah
  3. menyediakan kemudahan yang sewajarnya utk knk2
    • kementerian Pendidikan 2003
      • selesa,chya&udara yg ckup
      • susun atur alatan x gnggu knk2
      • ruang pmblajaran msti ada luar dan dlm
      • sntiasa bersih,ceria, menarik dan slamat
      • ruang&susun atur boleh diubah iku kesesuaian xtviti dan situasi
    • kemudahan asas - dalam dan luar
    • ibu/bapa,guru,PPM, sklah, komuniti = bantu utk berikan kmudahan yg t'baik utk knk2
kecekapan pengurusan kewangan
  1. cermat gunakan sumber kewangan
  2. bajet realistik
  3. pantau p'belanjaan
  4. tahu buat bajet
  5. cari bhn utk tmbahkan sumber @b'jimat tnpa korabankan kualiti
  6. ikut prinsip MESH (Material, Equipment,Space,Human)
kecekapan personel
  1. sediakan/gaji p'kerja b'kelayakan
  2. kekalkan p'kerja yg cekap
  3. pantau keupayaan guru/PPM
  4. rancang perkmbangan staf&profesionalisme
  5. pnguruan personel prasek tdiri drpd
    • pentadbir
    • guru
    • pembantu Pngurusan Murid(PPM)
    • Ibu Bapa (B/P)
    • pekerja
    • kOmuniti
pengurusan kemudahan
  1. btgjwab sedia ruang p'belajaran
  2. sedia kemudahan, perabot dan alatan
  3. rncang spesifikasi & susun atur
  4. ruang selamat ,selesa dan sesuai ikut prinsip p'kmbangan knk2
  5. b'lndaskan prinsip yg dinyatakan kementerian Pendidikan 2003
    • selesa,chya&udara yg ckup
    • susun atur alatan x gnggu knk2
    • ruang pmblajaran msti ada luar dan dlm
    • sntiasa bersih,ceria, menarik dan slamat
    • ruang&susun atur boleh diubah iku kesesuaian xtviti dan situasi

Saturday, November 12, 2011

saja singgah hapdet blOg.. ;p

bosan
asyik ngadap nOtes jea
nk exam lah katakan
nak g jln2
hurmmmmmmm

en.wan...
sya nk p jln2
tp sya sibuk
nnt blik kulim pun x sempat nk jmpa

lepas kursus induksi/kissm & exam
bru leh jmpa...
=(

time cuti nnt pun xleh rileks2 sgt
nk kena stdy
utk interview SPP

jadual full
21,22,23 NOV kursus induksi/kissm & exam
20 DEC interview SPP
hope sglanya dpermudahkan Allah S.W.T

&
1 lg...brita yg dismpaikan oleh Pengarah IPG Kampus iPoh semalam
=
pOsting Januari nih... Insyaallah

(pOsting awai,,, nk HEPI ke TAK yea?)



Monday, November 7, 2011

menguyah

malaih stdy...
sdg mngadap lappy
...
..
sambil mngunyah kuih raya yg sidia bekalkan utk cik.asnur smalam
...
..
p/s --> dh sparuh bekas dh,,laju cik.asnur mnguyah....hehehe ;p
tenkiu pakcik !!!


jgn klik